Soal US IPS Kelas 6 SD Tahun 2021 ~ Soal dan Jawaban (soal online 2)

Soal US IPS Kelas 6 SD Tahun 2021 ~ Soal dan Jawaban (soal online 2)

Pada kali ini ujiansekolah.com membahas tentang prediksi soal ujian sekolah muatan pelajaran IPS untuk kelas 6 SD.Prediksi soal dibuat untuk persiapan menghadapi ujian sekolah dan melatih siswa untuk mengingat materi IPS yang pernah diajarkan.

Soal Online PPKN ini merupakan soal yang kedua (ke-2).Bagi yang baru mengunjungi website ujiansekolah.com, bisa lihat juga soal latihan PPKN sebelumnya di link berikut ini :

Prediksi Soal IPS

• Soal IPS Latihan ke-1

Prediksi soal ujiansekolah ini disesuaikan dengan kisi-kisi soal IPS yaitu:

• Peserta didik dapat mencontohkan Sumber Daya Alam yang tidak dapat diperbarui/diperbarui
• Disajikan gambar, Peserta didik dapat memprediksi akibat yang terjadi apabila Sumber Daya Alam yang dapat diperbarui/tidak dapat diperbarui tidak dikelola dengan tepat
• Disajikan teks tentang kegiatan ekonomi, Peserta didik dapat mengidentifikasi sebuah kegiatan produksi.
• Disajikan tabel interaksi sosial, Peserta didik dapat mengklasifikasikan contoh interaksi sosial yang mengarah kepada hal positif/negatif
• Disajikan tabel interaksi sosial masyarakat, Peserta didik dapat menganalisis pengaruh interaksi sosial terhadap pembangunan ekonomi atau budaya
• Disajikan tabel informasi kunjungan wisata beberapa daerah, Peserta didik dapat menyimpulkan informasi kunjungan wisata di suatu daerah atau antar daerah

Contoh Soal :
Dampak positif modernisasi terhadap kehidupan manusia adalah ....

A. meningkatkan biaya produksi
B. adanya pola hidup konsumtif
C. komunikasi sulit dilakukan
D. terbukanya lapangan pekerjaan

Untuk berlatih soal lainnya, bisa perhatikan petunjuk berikut ini :

Cara mengerjakan soal online:

• klik tombol Mulai
• pahami soal latihan yang ada dan pilih salah satu jawaban
• setelah itu klik tombol selanjutnya untuk melanjutnya soal yang lain
• perhatikan waktu dalam mengerjakan soal latihan, jika waktunya habis maka soal tidak bisa lagi di akses,
• untuk mengakses ulang silahkan reload (muat ulang) halaman website agar bisa mengaksesnya dari awal lagi.
• diakhir soal latihan ada jumlah soal benar yang bisa kita jawab
• selamat berlatih.semoga bermanfaat

Prediksi Soal Ujian Sekolah Tahun 2021

• Muatan Pelajaran : IPS
• Jumlah Soal :35
• Jenis soal :pilihan ganda
• waktu : 50 menit

Mulai

Total Nilai

Soal

Soal

Option a

Option b

Option c

Option d

Option e

Bagus

Salah,semangat terus

Selanjutnya >>

#soalusips,#ipskelas6.#soalujiansekolahipskelas6tahun2021

Admin

Soal US IPA Online Kelas 6 SD ~ Soal Online (5) Bukan Soal Goggle Form

Soal US IPA Online Kelas 6 SD ~ Soal Online (5) Bukan Soal Goggle Form

UjianSekolah.com masih membahas tentang soal ujian sekolah untuk tingkat sekolah dasar. pada kali ini soal ujian muatan pelajaran IPA. soal ini meupakan prediksi soal yang kelima (ke-5) untuk ujian sekolah tahun pelajaran 2020-2021.
Admin ujian sekolah sengaja membuat postingan soal prediksi agar bisa dimanfaatkan sebagai tryout bagi siswa-siswi kelas 6 atau putra-putri anda yang ada di kelas 6 SD.

Cek soal sebelumnya di : Prediksi soal US IPA Kelas 6 SD tryout ke-4

Apa saja persiapan dalam menghadapi ujian sekolah (US) tahun 2021?

• Pahami terlebih dahulu kisi-kisi mata pelajaran yang akan diujikan
• membaca materi pelajaran dengan seksama
• giat berlatih mengerjakan soal latihan

Prediksi soal ujiansekolah ini sudah disesuaikan dengan kisi-kisi soal IPA.Kisi-kisi soal ujian IPA antara lain:

• 3.1 Menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan tumbuhan
• 3.2 Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya
• 3.3 Mengidentifikasi macam-macam gaya, antara lain: gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan
• 3.4 Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
• 3.5 Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari
• 3.6 Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran
• 3.7 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan
• 3.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan alat gerak manusia

Contoh soal :
Kegiatan yang menunjukan gaya mengubah arah gerak benda adalah ....
A. mengoper bola
B. mendorong meja yang diam
C. menangkap bola kasti
D. membuat patung dari kayu

Untuk soal lainnya silahkan klik tombol MULAI dibawah ini

Untuk berlatih dalam mengerjakan prediksi soal ujian sekolah, bisa perhatikan petunjuk berikut ini :

Cara mengerjakan soal online:

• klik tombol Mulai
• pahami soal latihan yang ada dan pilih salah satu jawaban
• setelah itu klik tombol selanjutnya untuk melanjutnya soal yang lain
• perhatikan waktu dalam mengerjakan soal latihan, jika waktunya habis maka soal tidak bisa lagi di akses, 
• untuk mengakses ulang silahkan reload (muat ulang) halaman website agar bisa mengaksesnya dari awal lagi.
• diakhir soal latihan ada jumlah soal benar yang bisa kita jawab
• selamat berlatih.semoga bermanfaat

Prediksi Soal Ujian Sekolah Tahun 2021

• Muatan Pelajaran : IPA
• Jumlah Soal :35
• Jenis soal :pilihan ganda
• waktu : 40 menit

Mulai

Total Nilai

Soal

Soal

Option a

Option b

Option c

Option d

Bagus

Salah,semangat terus

Selanjutnya >>

#soalusipa, #soalujiansekolahtahun2021,#ujiansekolah2021

Admin

Kisi-kisi US IPA kelas 6 SD tahun 2021

Kisi-kisi US IPA kelas 6 SD tahun 2021

Sebelum menyusun alat tes, terutama untuk tes sumatif (ulangan akhir,ujian sekolah, penilaian akhir semester) terlebih dahulu harus disusun perencanaan tes secara komprehensif. perencanaan tes ini sering disebut kisi-kisi. Kisi-kisi merupakan peta distribusi soal dari berbagai topik atau pokok bahasan.

Berikut ini merupakan kisi-kisi ujian sekolah untuk tingkat sekolah dasar muatan pelajaran Matematika kelas 6 SD tahun 2021 yang mengacu pada kurikulum 2013 (Permendikbud No 37 Tahun 2018)

Nomor 1

• Kompetensi Dasar :
  3.1 Menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan tumbuhan
• Materi :
  Penyesuaian diri makhluk hidup
• Level Kognitif :
  L1
• Indikator Soal :
  Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan fungsi bagian tubuh hewan tersebut.
• Nomor Soal :
  1
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 2

• Kompetensi Dasar :
  3.2 Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya
• Materi :
  Hubungan antar makhluk hidup dengan lingkungannya
• Level Kognitif :
  L1
• Indikator Soal :
  Disajikan gamba beberapa, peserta didik dapat menegelompokkan jebis metamorfosisnya
• Nomor Soal :
  2
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 3

• Kompetensi Dasar :
  3.3 Mengidentifikasi macam-macam gaya, antara lain: gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan
• Materi :
  Mekasnisme sistem gerak
• Level Kognitif :
  L1
• Indikator Soal :
  Disajikan gambar aktivitas manusia, peserta didik dapat menentukan jenis gaya yang terjadi pada aktivitas tersebut
• Nomor Soal :
  3
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 4

• Kompetensi Dasar :
  3.4 Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
• Materi :
  Mekasnisme sistem gerak
• Level Kognitif :
  L2
• Indikator Soal :
  Peserta didik dapat menentukan kegiatan yang menunjukkan pengaruh gaya pada benda
• Nomor Soal :
  4
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 5

• Kompetensi Dasar :
  3.5 Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari.
• Materi :
  Bentuk energi dan perubahannya
• Level Kognitif :
  L2
• Indikator Soal :
  Disajikan tabel, peserta didik dapat mengklasifikasi peralatan listrik dari perubahan bentuk energi listrik
• Nomor Soal :
  5
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 6

• Kompetensi Dasar :
  3.6 Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran
• Materi :
  Bunyi
• Level Kognitif :
  L1
• Indikator Soal :
  Peserta didik dapat menentukan media perambatan bunyi.
• Nomor Soal :
  6
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 7

• Kompetensi Dasar :
  3.7 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan.
• Materi :
  Cahaya
• Level Kognitif :
  L2
• Indikator Soal :
  Disajikan sebuah gambar atau ilustrasi tentang sifat cahaya, peserta didik dapat menjelaskan hubungan cahaya dengan indera penglihatan
• Nomor Soal :
  2
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 8

• Kompetensi Dasar :
  3.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan alat gerak manusia
• Materi :
  Mekasnisme sistem gerak
• Level Kognitif :
  L1
• Indikator Soal :
  Disajikan sebuah gambar kegiatan manusia , peserta didik dapat menentukan sendi yang berperan sesuai gambar
• Nomor Soal :
  8
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 9

• Kompetensi Dasar :
  3.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan alat gerak manusia
• Materi :
  Mekasnisme sistem gerak
• Level Kognitif :
  L1
• Indikator Soal :
  Peserta didik dapat menentukan vitamin untuk menjaga kesehatan alat gerak.
• Nomor Soal :
  9
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 10

• Kompetensi Dasar :
  3.2 Menjelaskan organ pernafasan dan fungsinya pada hewan dan manusia, serta cara memelihara kesehatan organ pencernaan manusia.
• Materi :
  Sistem pernafasan
• Level Kognitif :
  L2
• Indikator Soal :
  Disajikan sebuah pernyataan/gambar organ pernapasan pada hewan atau manusia , peserta didik dapat menjelaskan fungsi organ pernafasan pada gambar
• Nomor Soal :
  10
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 11

• Kompetensi Dasar :
  3.2 Menjelaskan organ pernafasan dan fungsinya pada hewan dan manusia, serta cara memelihara kesehatan organ pencernaan manusia
• Materi :
  Sistem pernafasan
• Level Kognitif :
  L2
• Indikator Soal :
  Disajikan sebuah gambar , peserta didik dapat menentukan kegiatan untuk memelihara organ pernafasan
• Nomor Soal :
  11
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 12

• Kompetensi Dasar :
  3.3 Menjelaskan organ pencernaan dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan organ pencernaan manusia
• Materi :
  Sistem pencernaan
• Level Kognitif :
  L1
• Indikator Soal :
  Disajikan sebuah gambar organ pencernaan manusia/hewan, peserta didik dapat menjelaskan fungsinya
• Nomor Soal :
  12
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 13

• Kompetensi Dasar :
  3.3 Menjelaskan organ pencernaan dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan organ pencernaan manusia
• Materi :
  Sistem pencernaan
• Level Kognitif :
  L1
• Indikator Soal :
  Disajikan beberapa kalimat pernyataan, peserta didik dapat meneyebutkan cara memelihara organ pencernaan
• Nomor Soal :
  13
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 14

• Kompetensi Dasar :
  3.4 Menjelaskan organ peredaran darah dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan organ peredaran darah manusia
• Materi :
  Sistem peredaran darah
• Level Kognitif :
  L2
• Indikator Soal :
  Disajikan gambar sistem peredaran darah, peserta didik dapat menentukan urutan peredaran darah besar/kecil
• Nomor Soal :
  14
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 15

• Kompetensi Dasar :
  3.5 Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar
• Materi :
  Kecepatan dan Debit
• Level Kognitif :
  L3
• Indikator Soal :
  Hubungan antar makhluk hidup dengan lingkungannya .
• Nomor Soal :
  15
• Bentuk Soal
  PG

Admin

Kisi-kisi soal Matematika Kelas 6 SD Ujian Sekolah 2023 ~ kurikulum 2013

Kisi-kisi soal Matematika Kelas 6 SD Ujian Sekolah 2023 ~ kurikulum 2013

Sebelum menyusun alat tes, terutama untuk tes sumatif (ulangan akhir,ujian sekolah, penilaian akhir semester) terlebih dahulu harus disusun perencanaan tes secara komprehensif. perencanaan tes ini sering disebut kisi-kisi. Kisi-kisi merupakan peta distribusi soal dari berbagai topik atau pokok bahasan.

Berikut ini merupakan kisi-kisi ujian sekolah untuk tingkat sekolah dasar muatan pelajaran Matematika kelas 6 SD tahun 2021 yang mengacu pada kurikulum 2013 (Permendikbud No 37 Tahun 2018)

Nomor 1

• Kompetensi Dasar :
  3.3 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi.
• Materi :
  Operasi hitung bilangan cacah
• Level Kognitif :
  L1
• Indikator Soal :
  Peserta didik dapat menentukan hasil operasi hitung penjumlahan dan pengurangan pada bilangan cacah. (yang terdiri dari 4 angka)
• Nomor Soal :
  1
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 2

• Kompetensi Dasar :
  3.3 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi.
• Materi :
  Operasi hitung bilangan cacah
• Level Kognitif :
  L1
• Indikator Soal :
  Peserta didik dapat menyelesaikan masalah penalaran yang melibatkan operasi perkalian dan pembagian bilangan cacah berkaitan dengan kegiatan jual beli.
• Nomor Soal :
  2
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 3

• Kompetensi Dasar :
  3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif.
• Materi :
  Operasi hitung bilangan bulat negatif
• Level Kognitif :
  L2
• Indikator Soal :
  Peserta didik dapat menentukan hasil operasi hitung campuran (penjumlahan dan perkalian) bilangan bulat (minimal tiga bilangan dua angka dan terdapat bilangan bulat negatif)
• Nomor Soal :
  3
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 4

• Kompetensi Dasar :
  3.5 Menjelaskan, dan menentukan volume bangun ruang dengan menggunakan satuan volume (seperti kubus satuan) serta hubungan pangkat tiga dengan akar pangkat tiga
• Materi :
  Operasi hitung bilangan pangkat tiga dan akar pangkat tiga
• Level Kognitif :
  L2
• Indikator Soal :
  Peserta didik dapat menentukan hasil operasi hitung penjumlahan atau pengurangan bilangan pangkat tiga dan akar pangkat tiga.
• Nomor Soal :
  4
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 5

• Kompetensi Dasar :
  3.9 Menjelaskan dan menentukan keliling dan luas persegi, persegipanjang, dan segitiga serta hubungan pangkat dua dengan akar pangkat dua.
• Materi :
  Operasi hitung bilangan pangkat dua dan akar pangkat dua
• Level Kognitif :
  L2
• Indikator Soal :
  Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi hitung bilangan pangkat dua atau akar pangkat dua.
• Nomor Soal :
  5
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 6

• Kompetensi Dasar :
  3.6 Menjelaskan dan menentukan faktor persekutuan, factor persekutuan terbesar (FPB), kelipatan persekutuan, dan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dari dua bilangan berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
• Materi :
  KPK dan FPB
• Level Kognitif :
  L1
• Indikator Soal :
  Peserta didik menentukan KPK dari tiga bilangan, dua angka dalam bentuk faktorisasi.
• Nomor Soal :
  6
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 7

• Kompetensi Dasar :
  3.6 Menjelaskan dan menentukan faktor persekutuan, factor persekutuan terbesar (FPB), kelipatan persekutuan, dan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dari dua bilangan berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
• Materi :
  KPK dan FPB
• Level Kognitif :
  L3
• Indikator Soal :
  Peserta didik dapat menyelesaikan masalah penalaran yang berkaitan dengan FPB yang bertemakan pendidikan.
• Nomor Soal :
  2
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 8

• Kompetensi Dasar :
  3.2 Menjelaskan berbagai bentuk pecahan (biasa, campuran, desimal, dan persen) dan hubungan di antaranya.
• Materi :
  Pecahan
• Level Kognitif :
  L2
• Indikator Soal :
  Disajikan empat pecahan dari berbagai bentuk, peserta didik dapat mengurutkan pecahan dari besar ke kecil atau sebaliknya.
• Nomor Soal :
  8
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 9

• Kompetensi Dasar :
  3.3 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi.
• Materi :
  Operasi hitung campuran pecahan
• Level Kognitif :
  L1
• Indikator Soal :
  Peserta didik dapat menentukan hasil operasi hitung penjumlahan dan pengurangan pecahan biasa dan campuran.
• Nomor Soal :
  9
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 10

• Kompetensi Dasar :
  3.2 Menjelaskan dan melakukan perkalian dan pembagian pecahan dan desimal.
• Materi :
  Pecahan dan desimal
• Level Kognitif :
  L2
• Indikator Soal :
  Peserta didik dapat menentukan hasil perkalian atau pembagian bilangan pecahan campuran dan desimal (satu angka di belakang koma).
• Nomor Soal :
  10
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 11

• Kompetensi Dasar :
  3.4 Menjelaskan skala melalui denah.
• Materi :
  Perbandingan
• Level Kognitif :
  L2
• Indikator Soal :
  Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pecahan sebagai perbandingan.
• Nomor Soal :
  11
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 12

• Kompetensi Dasar :
  33.4 Menjelaskan skala melalui denah.
• Materi :
  Perbandingan
• Level Kognitif :
  L2
• Indikator Soal :
  Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan skala, jarak pada peta, atau jarak sebenarnya yang berkaitan dengan tema tertentu.
• Nomor Soal :
  12
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 13

• Kompetensi Dasar :
  3.7 Menjelaskan dan melakukan pembulatan hasil pengukuran panjang dan berat ke satuan terdekat.
• Materi :
  Satuan ukuran kuantitas, satuan berat, satuan panjang, satuan waktu, satuan volume
• Level Kognitif :
  L2
• Indikator Soal :
  Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung konversi satuan berat yang berbeda.
• Nomor Soal :
  13
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 14

• Kompetensi Dasar :
  3.3 Menjelaskan perbandingan dua besaran yang berbeda (kecepatan sebagai perbandingan jarak dengan waktu, debit sebagai perbandingan volume dan waktu).
• Materi :
  Kecepatan dan Debit
• Level Kognitif :
  L3
• Indikator Soal :
  Peserta didik dapat menyelesaikan masalah penalaran yang berkaitan dengan volume, waktu dan debit pada benda cair.
• Nomor Soal :
  14
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 15

• Kompetensi Dasar :
  3.3 Menjelaskan perbandingan dua besaran yang berbeda (kecepatan sebagai perbandingan jarak dengan waktu, debit sebagai perbandingan volume dan waktu).
• Materi :
  Kecepatan dan Debit
• Level Kognitif :
  L3
• Indikator Soal :
  Peserta didik dapat menyelesaikan masalah penalaran yang berkaitan dengan waktu, jarak, dan kecepatan.
• Nomor Soal :
  15
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 16

• Kompetensi Dasar :
  3.9 Menjelaskan dan menentukan keliling dan luas persegi, persegipanjang, dan segitiga serta hubungan pangkat dua dengan akar pangkat dua.
• Materi :
  Luas dan keliling segiempat
• Level Kognitif :
  L1
• Indikator Soal :
  Disajikan gabungan bangun datar segi empat dengan ukurannya, peserta didik dapat menentukan keliling gabungan bangun datar tersebut.
• Nomor Soal :
  16
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 17

• Kompetensi Dasar :
  3.5 Menjelaskan taksiran keliling dan luas lingkaran.
• Materi :
  Sifat, Luas dan Keliling lingkaran
• Level Kognitif :
  L2
• Indikator Soal :
  Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan keliling bangun lingkaran atau bagian dari lingkaran (setengah, seperempat, atau tiga perempat) jika diketahui jari-jari atau diameter.
• Nomor Soal :
  17
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 18

• Kompetensi Dasar :
  3.5 Menjelaskan taksiran keliling dan luas lingkaran.
• Materi :
  Sifat, Luas dan Keliling lingkaran
• Level Kognitif :
  L1
• Indikator Soal :
  Disajikan sifat-sifat bangun datar, peserta didik dapat mengindentifikasi sifat-sifat bangun datar tertentu.
• Nomor Soal :
  18
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 19

• Kompetensi Dasar :
  Peserta didik dapat menyelesaikan masalah penalaran yang berkaitan dengan luas bangun datar (lingkaran atau segiempat)
• Materi :
  Sifat, Luas dan Keliling lingkaran
• Level Kognitif :
  L3
• Indikator Soal :
  Peserta didik dapat menyelesaikan masalah penalaran yang berkaitan dengan luas bangun datar (lingkaran atau segiempat).
• Nomor Soal :
  19
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 20

• Kompetensi Dasar :
  3. 6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola.
• Materi :
  Sifat-sifat bangun ruang
• Level Kognitif :
  L1
• Indikator Soal :
  Disajikan sifat-sifat bangun ruang, peserta didik dapat menentukan bangun ruang tersebut.
• Nomor Soal :
  20
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 21

• Kompetensi Dasar :
  3.7 Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya.
• Materi :
  Luas permukaan dan volum bangun ruang
• Level Kognitif :
  L1
• Indikator Soal :
  Disajikan gambar prisma segitiga siku- siku beserta ukurannya, peserta didik dapat menghitung volume bangun ruang tersebut.
• Nomor Soal :
  21
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 22

• Kompetensi Dasar :
  3.7 Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya.
• Materi :
  Luas permukaan dan volum bangun ruang
• Level Kognitif :
  L1
• Indikator Soal :
  Disajikan gambar tabung beserta ukurannya, peserta didik dapat menghitung volume bangun tabung.
• Nomor Soal :
  22
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 23

• Kompetensi Dasar :
  3.7 Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya.
• Materi :
  Luas permukaan dan volum bangun ruang
• Level Kognitif :
  L1
• Indikator Soal :
  Peserta didik dapat menghitung volume dari gabungan dua bangun ruang yang berbeda (kubus dan balok).
• Nomor Soal :
  23
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 24

• Kompetensi Dasar :
  3.7 Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya.
• Materi :
  Sifat, Luas dan Keliling lingkaran
• Level Kognitif :
  L3
• Indikator Soal :
  Peserta didik dapat menyelesaikan masalah penalaran yang berkaitandengan volume bangun ruang ( kubus, balok, atau tabung ) yang sudah diketahui ¹⁄₄ atau ¹⁄₂ dari volume bangun tersebut.
• Nomor Soal :
  24
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 25

• Kompetensi Dasar :
  3.8 Menjelaskan penyajian data yang berkaitan dengan diri peserta didik dan membandingkan dengan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk daftar, tabel, diagram gambar (piktogram), diagram batang, atau diagram garis.
• Materi :
  Penyajian data dalam bentuk tabel, diagram batang, dan diagram lingkaran
• Level Kognitif :
  L2
• Indikator Soal :
  DDisajikan data bertema pendidikan, peserta didik dapat menyajikan data tersebut dalam bentuk tabel.
• Nomor Soal :
  25
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 26

• Kompetensi Dasar :
  3.8 Menjelaskan penyajian data yang berkaitan dengan diri peserta didik dan membandingkan dengan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk daftar, tabel, diagram gambar (piktogram), diagram batang, atau diagram garis.
• Materi :
  Penyajian data dalam bentuk tabel, diagram batang, dan diagram lingkaran
• Level Kognitif :
  L2
• Indikator Soal :
  Disajikan data bertemakan pendidikan, peserta didik dapat menyajikan data tersebut dalam bentuk diagram batang.
• Nomor Soal :
  26
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 27

• Kompetensi Dasar :
  3.8 Menjelaskan penyajian data yang berkaitan dengan diri peserta didik dan membandingkan dengan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk daftar, tabel, diagram gambar (piktogram), diagram batang, atau diagram garis.
• Materi :
  Penyajian data dalam bentuk tabel, diagram batang, dan diagram lingkaran
• Level Kognitif :
  L1
• Indikator Soal :
  Disajikan diagram lingkaran, peserta didik dapat menentukan bagian data dari diagram tersebut.
• Nomor Soal :
  27
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 28

• Kompetensi Dasar :
  3.8 Menjelaskan penyajian data yang berkaitan dengan diri peserta didik dan membandingkan dengan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk daftar, tabel, diagram gambar (piktogram), diagram batang, atau diagram garis.
• Materi :
  Penyajian data dalam bentuk tabel, diagram batang, dan diagram lingkaran
• Level Kognitif :
  L3
• Indikator Soal :
  Disajikan diagram garis bertemakan pendidikan, peserta didik dapat menyimpulkan hal-hal yang berkaitan dengan diagram tersebut.
• Nomor Soal :
  28
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 29

• Kompetensi Dasar :
  3.8 Menjelaskan dan membandingkan modus, median, dan mean dari data tunggal untuk menentukan nilai mana yang paling tepat mewakili data.
• Materi :
  Rata-rata hitung modus
• Level Kognitif :
  L2
• Indikator Soal :
  Disajikan diagram batang bertemakan pertanian, peserta didik dapat menentukan rata-rata nilai data tersebut.
• Nomor Soal :
  29
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 30

• Kompetensi Dasar :
  3.8 Menjelaskan penyajian data yang berkaitan dengan diri peserta didik dan membandingkan dengan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk daftar, tabel, diagram gambar (piktogram), diagram batang, atau diagram garis.
• Materi :
  Rata-rata hitung modus
• Level Kognitif :
  L2
• Indikator Soal :
  Disajikan diagram batang bertemakan pertanian, peserta didik dapat menentukan rata-rata nilai data tersebut.
• Nomor Soal :
  30
• Bentuk Soal
  PG

Nomor 31

• Kompetensi Dasar :
  3.3 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi.
• Materi :
  Perbandingan
• Level Kognitif :
  L2
• Indikator Soal :
  Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan bertema ekonomi.
• Nomor Soal :
  31
• Bentuk Soal
  Uraian

Nomor 32

• Kompetensi Dasar :
  3.6 Menjelaskan dan menentukan faktor persekutuan, faktor persekutuan terbesar (FPB), kelipatan persekutuan, dan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dari dua bilangan berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
• Materi :
  KPK
• Level Kognitif :
  L3
• Indikator Soal :
  Peserta didik dapat menyimpulkan masalah yang berkaitan dengan KPK dari tiga bilangan dua angka.
• Nomor Soal :
  32
• Bentuk Soal
  Uraian

Nomor 33

• Kompetensi Dasar :
  3.7 Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya.
• Materi :
  volume kubus, balok, dan tabung
• Level Kognitif :
  L2
• Indikator Soal :
  Disajikan gambar tabung beserta ukurannya, peserta didik dapat menghitung volume tabung.
• Nomor Soal :
  34
• Bentuk Soal
  Uraian

Nomor 34

• Kompetensi Dasar :
  3.7 Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya.
• Materi :
  Luas permukaan kubus, balok, dan tabung
• Level Kognitif :
  L3
• Indikator Soal :
  Disajikan cerita yang berkaitan dengan luas permukaan bangun ruang (kubus/ balok/tabung), peserta didik dapat menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari.
• Nomor Soal :
  34
• Bentuk Soal
  Uraian

Nomor 35

• Kompetensi Dasar :
  3.8 Menjelaskan penyajian data yang berkaitan dengan diri peserta didik dan membandingkan dengan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk daftar, tabel, diagram gambar (piktogram), diagram batang, atau diagram garis.
• Materi :
  Penyajian data
• Level Kognitif :
  L2
• Indikator Soal :
  Disajikan sekumpulan data dalam bentuk ilustrasi cerita, dengan kriteria terdapat 5 data, frekuensi 2 angka, jumlah data sudah diketahui, dan terdapat 1 data yang belum diketahui frekuensinya. Peserta didik dapat menyajikan data tersebut ke dalam diagram batang.
• Nomor Soal :
  35
• Bentuk Soal
  Uraian

Admin

Soal ujian sekolah Bahasa Indonesia Kelas 6 SD tahun 2021~ soal online (4)

Soal ujian sekolah Bahasa Indonesia Kelas 6 SD tahun 2021~ soal online (4)

Pada kali ini kita masih membahas tentang soal online untuk persiapan menghadapi ujian sekolah. pada kali ini soal online di postingan ini adalah soal Bahasa Indonesia. 

Bagi yang  baru mengunjungi website ujiansekolah.com, bisa lihat juga soal latihan bahasa Indonesia sebelumnya. 

Baca juga : Prediksi soal Bahasa Indonesia Kelas 6 bagian 3 

Soal online ini bisa dijadikan sebagai latihan dalam mempersiapkan Ujian sekolah (US) tahun ajaran 2020-2021 yang akan segera dilaksanakan. 

Memperbanyak membaca buku dan latihan sangat diperlukan agar kita bisa memperoleh nilai yang baik. 

Apa saja persiapan dalam menghadapi ujian sekolah?

- Pahami terlebih dahulu kisi-kisi mata pelajaran yang akan diujikan

- membaca materi pelajaran dengan seksama

- giat berlatih mengerjakan soal latihan. 

Prediksi soal ujiansekolah ini sudah disesuaikan dengan kisi-kisi soal bahasa indonesia.

Kisi-kisi soal ujian Bahasa Indonesia dengan kompetensi dasar sebagai beirkut :  

3.1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperolehdari teks lisan, tulis, atau visual

3.2 Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, atau visual

3.4 Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang sama dan berbeda

3.5 Menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra (cerita, dongeng, dan sebagainya

3.6 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan

3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi

3.8 Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru diketahui dari teks nonfiks

Contoh Soal : 

1.Topik : Rangkaian paralel pada lampu lalu lintas
Teks eksplanasi tentang rangkaian seri dan paralel pada lampu lalu lintas adalah ....

A. Kemacetan lalu lintas menjadi fenomena dalam masyarakat. Tidak hanya terjadi di kota-kota besar, kemacetan lalu lintas pun sudah melanda sampai kota-kota kecil. Kemacetan lalu lintas disebabkan oleh beberapa faktor. Jumlah kendaraan melebihi kapasitas jalan, pedagang kaki lima yang memenuhi jalan, dan kendaraan yang diparkir sembarangan merupakan faktor-faktor penyebab kemacetan lalu litas.

B. Semakin lama semakin banyak orang yang mampu membeli mobil. Bahkan, banyak keluarga yang tidak hanya mempunyai satu unit mobil. Ada keluarga yang mampu membeli 2, 3, bahkan lebih. Setiap anggota keluarga mempunyai mobil sendiri-sendiri. Mereka mempergunakan mobil tersebut untuk kepentingan pribadi masing- masing.

C. Setiap hari jalan depan rumahku dipadati kedaraan roda dua dan roda empat. Berbagai jenis sepeda motor dan mobil lalu-lalang di sepanjang jalan membuat bising. Klakson kendaraan yang dibunyikan dan bunyi knalpot kendaraan seakan menambah suasana menjadi semrawut. Walaupun setiap hari melihat, ada saja yang membuatku jengkel. Entah ulah pengendara, entah karena suasananya, pemandangan di jalan depan rumahku sungguh tidak sedap.

D. Kepadatan lalu lintas memang tidak dapat dihindari. Jumlah kendaraan yang semakin meningkat tanpa disertai bertambahnya sarana jalan raya membuat di beberapa wilayah terjadi kemacetan. Maka, mestinya diperlukan jalan keluar untuk mengatasi masalah tersebut. Pemerintah yang berkewajiban memikirkan solusi dari masalah kepadatan lalu lintas tersebut.

Untuk soal lengkapnya silahkan klik tombol MULAI dibawah ini

Untuk berlatih dalam mengerjakan prediksi soal ujian sekolah, bisa perhatikan petunjuk berikut ini :

Cara mengerjakan soal online:

• klik tombol Mulai
• pahami soal latihan yang ada dan pilih salah satu jawaban
• setelah itu klik tombol selanjutnya untuk melanjutnya soal yang lain
• perhatikan waktu dalam mengerjakan soal latihan, jika waktunya habis maka soal tidak bisa lagi di akses, untuk mengakses ulang silahkan reload (muat ulang) halaman website agar bisa mengaksesnya dari awal lagi.
• diakhir soal latihan ada jumlah soal benar yang bisa kita jawab

selamat berlatih.semoga bermanfaat

Mulai

Total Nilai

Soal

Soal

Option a

Option b

Option c

Option d

Option e

Bagus

Salah,semangat terus

Selanjutnya >>

Admin

Soal Latihan Bahasa Indonesia Kelas 6 SD (ujian sekolah 2021) ~ Soal online (3)

Soal Latihan Bahasa Indonesia Kelas 6 SD (ujian sekolah 2021) ~ Soal online (3)

Pada kali ini kita masih membahas tentang soal online untuk persiapan menghadapi ujian sekolah. pada kali ini soal online di postingan ini adalah soal Bahasa Indonesia. 

Bagi yang  baru mengunjungi website ujiansekolah.com, bisa lihat juga soal latihan bahasa Indonesia sebelumnya. 

Baca juga : Prediksi soal Bahasa Indonesia Kelas 6 bagian 1 

Soal online ini bisa dijadikan sebagai latihan dalam mempersiapkan Ujian sekolah (US) tahun ajaran 2020-2021 yang akan segera dilaksanakan. 

Memperbanyak membaca buku dan latihan sangat diperlukan agar kita bisa memperoleh nilai yang baik. 

Apa saja persiapan dalam menghadapi ujian sekolah?

- Pahami terlebih dahulu kisi-kisi mata pelajaran yang akan diujikan

- membaca materi pelajaran dengan seksama

- giat berlatih mengerjakan soal latihan. 

Prediksi soal ujiansekolah ini sudah disesuaikan dengan kisi-kisi soal bahasa indonesia.

Kisi-kisi soal ujian Bahasa Indonesia dengan kompetensi dasar sebagai beirkut :  

3.1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperolehdari teks lisan, tulis, atau visual

3.2 Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, atau visual

3.4 Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang sama dan berbeda

3.5 Menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra (cerita, dongeng, dan sebagainya

3.6 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan

3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi

3.8 Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru diketahui dari teks nonfiks

Contoh Soal : 

1.Bacalah teks berikut!

Belanja online merupakan kegiatan pembelian barang dan jasa melalui media Internet. Dengan meningkatnya usaha dagang online yang merebak di Indonesia, ditambah kecanggihan teknologi mendatangkan banyak kemudahan bagi pihak produsen maupun konsumen. Melalui online-shop, pembeli tidak perlu susah payah mendatangi toko, namun cukup melihat dan bertransaksi melalui smartphone. Namun tetap saja, dibalik kemudahan dan kecepatan, belanja online mempunyai dampak positif maupun negatif yang dirasakan oleh pengguna.

Informasi tersurat teks tersebut adalah ...

A. Belanja online merupakan kegiatan pembelian barang dan jasa melalui pemesanan yang bisa dilakukan melalui smartphone.

B. Belanja online mendatangkan banyak kemudahan bagi produsen maupun konsumen karena tidak perlu pergi ke toko.

C. Belanja online masih mempuyai dampak negatif, karena pembeli hanya melihat gambar, bukan barang nyatanya.

D. Melalui online shop, pembeli tidak perlu susah payah mendatangitoko, namun cukup melihat dan bertransaksi melalui smartphone.

Untuk soal lengkapnya silahkan klik tombol MULAI dibawah ini

Untuk berlatih dalam mengerjakan prediksi soal ujian sekolah, bisa perhatikan petunjuk berikut ini :

Cara mengerjakan soal online:

• klik tombol Mulai
• pahami soal latihan yang ada dan pilih salah satu jawaban
• setelah itu klik tombol selanjutnya untuk melanjutnya soal yang lain
• perhatikan waktu dalam mengerjakan soal latihan, jika waktunya habis maka soal tidak bisa lagi di akses, untuk mengakses ulang silahkan reload (muat ulang) halaman website agar bisa mengaksesnya dari awal lagi.
• diakhir soal latihan ada jumlah soal benar yang bisa kita jawab

selamat berlatih.semoga bermanfaat

Mulai

Total Nilai

Soal

Soal

Option a

Option b

Option c

Option d

Option e

Bagus

Salah,semangat terus

Selanjutnya >>

Admin

Soal Ujian Sekolah IPS Kelas 6 SD Tahun 2021 ~ Soal Online (1)

Soal Ujian Sekolah IPS Kelas 6 SD Tahun 2021 ~ Soal Online (1)

Pada kesempatan kali ini website ujiansekolah.com akan share soal prediksi ujian sekolah tahun 2021 muatan pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) untuk kelas 6 SD 

Baca juga : Prediksi soal ujian sekolah IPA kelas 6 SD Tryout 2

Perlu persiapan dan memperbanyak latihan agar ujian sekolah bisa memperoleh hasil yang memuaskan. 

Apa saja persiapan dalam menghadapi ujian sekolah?

- Pahami terlebih dahulu kisi-kisi mata pelajaran yang akan diujikan

- membaca materi pelajaran dengan seksama

- giat berlatih mengerjakan soal latihan. 

Soal Prediksi Ujian Sekolah IPS Tahun 2021 ini dibuat dengan berpedoman pada kisi-kisi soal ujian. Kisi- kisi ujian sekolah materi pelajaran IPS antara lain :

• Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/ kabupaten sampai tingkat provinsi
• Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia; serta hubungannya dengan karakteristik ruang
• Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi
• Mengidentifikasi kerajaan Hindu dan/ atau Buddha dan/atau Islam di lingkungan daerah setempat,serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini
• Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/ maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial,budaya, komunikasi, serta transportasi
• Menganalisis bentuk bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya dan ekonomi masyarakat Indonesia
• Menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa
• Mengidentifikasi faktor-faktor penting penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan upaya bangsa Indonesia dalam mempertahankan kedaulatannya
• Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN
• Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia
• Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.
• Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera

Seperti apa soalnya. berikut  contoh Soal :

Berikut ini manfaat kegiatan ekspor dan impor.

1) Memperoleh devisa.

2) Memperluas pasar produk Indonesia.

3) Memperoleh barang yang dibutuhkan.

4) Meningkatkan pendapatan masyarakat.

5) Memperoleh teknologi modern.

Yang merupakan manfaat kegiatan impor adalah butir . . . .

A.1) dan 3)

B.2) dan 4)

C. 3) dan 5)

D. 4) dan 5)

Untuk soal lengkapnya silahkan klik tombol MULAI dibawah ini

Untuk berlatih dalam mengerjakan prediksi soal ujian sekolah, bisa perhatikan petunjuk berikut ini :

Cara mengerjakan soal online:

• klik tombol Mulai
• pahami soal latihan yang ada dan pilih salah satu jawaban
• setelah itu klik tombol selanjutnya untuk melanjutnya soal yang lain
• perhatikan waktu dalam mengerjakan soal latihan, jika waktunya habis maka soal tidak bisa lagi di akses
• untuk mengakses ulang silahkan reload (muat ulang) halaman website agar bisa mengaksesnya dari awal lagi.
• diakhir soal latihan ada jumlah soal benar yang bisa kita jawab

selamat berlatih.semoga bermanfaat

Mulai

Total Nilai

Soal

Soal

Option a

Option b

Option c

Option d

Option e

Bagus

Salah,semangat terus

Selanjutnya >>

#soalujiansekolahsd, #ujiansekolah2021

Admin

Soal IPA kelas 6 SD~ujiansekolah tahun 2021 (soal online 3)

Soal IPA kelas 6 SD~ujiansekolah tahun 2021 (soal online 3)

Melanjutkan prediksi soal ujian sekolah yang sebelumnya sudah diposting diblog ini. bagi yang baru buka bisa cek postingan sebelumnya di 

Baca juga : Prediksi soal ujian sekolah IPA kelas 6 SD Tryout 2

Ujian sekolah (US) tahun ajaran 2020-2021 akan segera dilaksanakan, perlu persiapan dan latihan agar ujian sekolah bisa mendapatkan hasil yang memuaskan. Memperbanyak membaca buku dan latihan sangat diperlukan agar kita bisa memperoleh nilai yang baik. 

Apa saja persiapan dalam menghadapi ujian sekolah?

- Pahami terlebih dahulu kisi-kisi mata pelajaran yang akan diujikan

- membaca materi pelajaran dengan seksama

- giat berlatih mengerjakan soal latihan. 

Pada kesempatan kali ini ujiansekolah.com akan membagikan prediksi soal ujian sekolah ilmu pengetahuan alam untuk kelas 6 sekolah dasar. 

Prediksi soal ujiansekolah ini sudah disesuaikan dengan kisi-kisi soal matematika.

Kisi-kisi soal ujian IPA antara lain: 

Makhluk Hidup dan Lingkungannya 

Peserta didik mampu memahami pengetahuan tentang: 

-hubungan antar makhluk hidup dengan lingkungannya 

-penyesuaian diri makhluk hidup  

-pelestarian lingkungan 

Struktur dan Fungsi Makhluk Hidup 

Peserta didik mampu memahami pengetahuan tentang: 

-fungsi bagian tubuh tumbuhan/hewan  

-daur hidup hewan 

-alat gerak dan fungsinya  

-sistem pernapasan pada manusia/hewan  

-sistem pencernaan pada manusia 

-sistem peredaran darah pada manusia 

-perkembangbiakan tumbuhan/hewan 

-perkembangan dan pertumbuhan manusia 

-pemeliharaan kesehatan organ 

 

 Benda dan Sifatnya

 Energi dan Perubahannya

 Bumi dan Alam Semesta 

Contoh Soal :

1. Seekor kucing jika tidur ketika dingin, akan menggulungkan badannya, tujuannya untuk...

A.menjaga badan agar tetap hangat

B.melindungi diri dari bahaya

C.menyesuaikan tempat yang sempit

D.kenyamanan dan kepuasan tidur

Untuk soal lengkapnya silahkan klik tombol MULAI

Untuk berlatih dalam mengerjakan prediksi soal ujian sekolah, bisa perhatikan petunjuk berikut ini :

Cara mengerjakan soal online:

• klik tombol Mulai
• pahami soal latihan yang ada dan pilih salah satu jawaban
• setelah itu klik tombol selanjutnya untuk melanjutnya soal yang lain
• perhatikan waktu dalam mengerjakan soal latihan, jika waktunya habis maka soal tidak bisa lagi di akses
• untuk mengakses ulang silahkan reload (muat ulang) halaman website agar bisa mengaksesnya dari awal lagi.
• diakhir soal latihan ada jumlah soal benar yang bisa kita jawab

selamat berlatih.semoga bermanfaat

Mulai

Total Nilai

Soal

Soal

Option a

Option b

Option c

Option d

Option e

Bagus

Salah,semangat terus

Selanjutnya >>

Admin

Soal US Matematika Kelas 6 SD Tahun 2021 ~ Soal online (2)

Soal US Matematika Kelas 6 SD Tahun 2021 ~ Soal online (2)

Pada postingan sebelumnya ujiansekola.com sudah membagikan soal prediksi ujian sekolah muatan pelajaran matematika.

Baca juga : Prediksi soal ujian sekolah matematika bagian 1

postingan kali ini pun website ujiansekolah.com membagikan soal prediksi matematika bagian ke-2. hal ini dilakukan agar kalian bisa banyak berlatih soal ujian. karena memperbanyak latihan itu sangat diperlukan agar kita bisa memperoleh nilai yang baik. 

Apa saja persiapan dalam menghadapi ujian sekolah?

- Pahami terlebih dahulu kisi-kisi mata pelajaran yang akan diujikan

- membaca materi pelajaran dengan seksama

- giat berlatih mengerjakan soal latihan. 

Prediksi soal ujiansekolah ini sudah disesuaikan dengan kisi-kisi soal matematika.

Kisi-kisi soal ujianmatematika antara lain: 

Bilangan 

Peserta didik dapat mengenal dan memahami pengetahuan tentang: 

-operasi hitung bilangan cacah 

-operasi hitung bilang bulat 

-operasi hitung bilangan pangkat   dua dan tiga, akar pangkat dua  dan tiga  

-KPK dan FPB 

-pecahan 

-perbandingan 

Geometri dan Pengukuran 

Peserta didik dapat mengenal dan memahami pengetahuan tentang: 

-satuan ukuran kuantitas, satuan berat, satuan panjang, satuan waktu, satuan volum 

-waktu, jarak, dan kecepatan 

-keliling dan luas segiempat  

-keliling dan luas lingkaran 

-sifat-sifat bangun datar 

-sifat-sifat bangun ruang 

-koordinat Kartesius 

-simetri dan pencerminan 

Pengolahan Data 

Peserta didik dapat mengenal dan memahami pengetahuan tentang: 

-penyajian data dalam bentuk tabel, diagram batang, dan diagram lingkaran 

-rata-rata hitung dan modus 

contoh soal online pada postingan kali ini :

Tiga buah lampu menyala bersama-sama pada pukul 06.45. Lampu merah menyala setiap 5 menit, lampu kuning setiap 4 menit, dan lampu hijau setiap 3 menit. Ketiga lampu menyala kembali untuk kedua kalinya pada pukul....

A. 07.45

B. 08.45

C. 08.15

D. 07.15

Untuk soal lainnya silahkan klik tombol MULAI

Untuk berlatih dalam mengerjakan prediksi soal ujian sekolah, bisa perhatikan petunjuk berikut ini :

Cara mengerjakan soal online:

• klik tombol Mulai
• pahami soal latihan yang ada dan pilih salah satu jawaban
• setelah itu klik tombol selanjutnya untuk melanjutnya soal yang lain
• perhatikan waktu dalam mengerjakan soal latihan, jika waktunya habis maka soal tidak bisa lagi di akses, 
• untuk mengakses ulang silahkan reload (muat ulang) halaman website agar bisa mengaksesnya dari awal lagi.
• diakhir soal latihan ada jumlah soal benar yang bisa kita jawab
• selamat berlatih.semoga bermanfaat

Mulai

Total Nilai

Soal

Soal

Option a

Option b

Option c

Option d

Option e

Bagus

Salah,semangat terus

Selanjutnya >>

#soalonlinematematika, #matematikakelas6, #matematika

Admin

Soal US IPA Kelas 6 SD ~Soal Online (2)

Soal US IPA Kelas 6 SD ~Soal Online (2)

Melanjutkan prediksi soal ujian sekolah yang sebelumnya sudah diposting diblog ini. bagi yang baru buka bisa cek postingan sebelumnya di 

Baca juga : Prediksi soal ujian sekolah IPA kelas 6 SD Tryout 1

Ujian sekolah (US) tahun ajaran 2020-2021 akan segera dilaksanakan, perlu persiapan dan latihan agar ujian sekolah bisa mendapatkan hasil yang memuaskan. Memperbanyak membaca buku dan latihan sangat diperlukan agar kita bisa memperoleh nilai yang baik. 

Apa saja persiapan dalam menghadapi ujian sekolah?

- Pahami terlebih dahulu kisi-kisi mata pelajaran yang akan diujikan

- membaca materi pelajaran dengan seksama

- giat berlatih mengerjakan soal latihan. 

Pada kesempatan kali ini ujiansekolah.com akan membagikan prediksi soal ujian sekolah ilmu pengetahuan alam untuk kelas 6 sekolah dasar. 

Prediksi soal ujiansekolah ini sudah disesuaikan dengan kisi-kisi soal matematika.

Kisi-kisi soal ujian IPA antara lain: 

Makhluk Hidup dan Lingkungannya 

Peserta didik mampu memahami pengetahuan tentang: 

-hubungan antar makhluk hidup dengan lingkungannya 

-penyesuaian diri makhluk hidup  

-pelestarian lingkungan 

Struktur dan Fungsi Makhluk Hidup 

Peserta didik mampu memahami pengetahuan tentang: 

-fungsi bagian tubuh tumbuhan/hewan  

-daur hidup hewan 

-alat gerak dan fungsinya  

-sistem pernapasan pada manusia/hewan  

-sistem pencernaan pada manusia 

-sistem peredaran darah pada manusia 

-perkembangbiakan tumbuhan/hewan 

-perkembangan dan pertumbuhan manusia 

-pemeliharaan kesehatan organ 

 

 Benda dan Sifatnya

 Energi dan Perubahannya

 Bumi dan Alam Semesta 

Contoh Soal :

6.Pada suatu ekosistem kebun terdapat tanaman tomat, ulat, dan ayam. Kemudian datang segerombolan musang sebagai predator.

Perkembangan yang akan terjadi pada ekosistem tersebut adalah....

A.tanaman tomat meningkat, populasi ulat dan ayam menurun

B.populasi ulat menurun, tanaman tomat dan ayam menurun

C.tanaman tomat turun, populasi ulat dan ayam meningkat

D.populasi ulat meningkat, tanaman tomat dan ayam menurun 

Untuk soal lengkapnya silahkan klik tombol MULAI

Untuk berlatih dalam mengerjakan prediksi soal ujian sekolah, bisa perhatikan petunjuk berikut ini :

Cara mengerjakan soal online:

• klik tombol Mulai
• pahami soal latihan yang ada dan pilih salah satu jawaban
• setelah itu klik tombol selanjutnya untuk melanjutnya soal yang lain
• perhatikan waktu dalam mengerjakan soal latihan, jika waktunya habis maka soal tidak bisa lagi di akses
• untuk mengakses ulang silahkan reload (muat ulang) halaman website agar bisa mengaksesnya dari awal lagi.
• diakhir soal latihan ada jumlah soal benar yang bisa kita jawab

selamat berlatih.semoga bermanfaat

Mulai

Total Nilai

Soal

Soal

Option a

Option b

Option c

Option d

Option e

Bagus

Salah,semangat terus

Selanjutnya >>

Admin

Prediksi Soal US Bahasa Indonesia Kelas 6 SD Tahun 2021 ~ Soal Online (1)

Prediksi Soal US Bahasa Indonesia Kelas 6 SD Tahun 2021 ~ Soal Online (1)

Ujian sekolah (US) tahun ajaran 2020-2021 akan segera dilaksanakan, perlu persiapan dan latihan agar ujian sekolah bisa mendapatkan hasil yang memuaskan. Memperbanyak membaca buku dan latihan sangat diperlukan agar kita bisa memperoleh nilai yang baik. 

Apa saja persiapan dalam menghadapi ujian sekolah?

- Pahami terlebih dahulu kisi-kisi mata pelajaran yang akan diujikan

- membaca materi pelajaran dengan seksama

- giat berlatih mengerjakan soal latihan. 

Pada kesempatan kali ini ujiansekolah.com akan membagikan prediksi soal ujian sekolah Bahasa Indonesia untuk kelas 6 sekolah dasar. 

Prediksi soal ujiansekolah ini sudah disesuaikan dengan kisi-kisi soal bahasa indonesia.

Kisi-kisi soal ujian bahasa Indoensia antara lain: 

Membaca Nonsastra 

Peserta didik dapat: 

-menentukan makna kata/istilah pada teks 

-menentukan antonim/sinonim 

-menggali informasi tersurat teks 

-menentukan unsur teks (kalimat utama/penjelas) 

Membaca Sastra 

Peserta didik dapat: 

-menentukan informasi tersurat pada karya sastra 

-menentukan unsur intrinsik karya sastra (tokoh, latar, watak tokoh) 

-menentukan makna kata/simbol/kias 

Menulis Terbatas Menyunting Kata/Istilah, 

Frase, Kalimat, Paragraf, Ejaan, dan Tanda Baca 

Untuk berlatih dalam mengerjakan prediksi soal ujian sekolah, bisa perhatikan petunjuk berikut ini :

Cara mengerjakan soal online:

klik tombol Mulai

pahami soal latihan yang ada dan pilih salah satu jawaban

setelah itu klik tombol selanjutnya untuk melanjutnya soal yang lain

perhatikan waktu dalam mengerjakan soal latihan, jika waktunya habis maka soal tidak bisa lagi di akses, untuk mengakses ulang silahkan reload (muat ulang) halaman website agar bisa mengaksesnya dari awal lagi.

diakhir soal latihan ada jumlah soal benar yang bisa kita jawab

selamat berlatih.semoga bermanfaat

Mulai

Total Nilai

Soal

Soal

Option a

Option b

Option c

Option d

Bagus

Salah,semangat terus

Selanjutnya >>

Admin