Ujian Sekolah: info
Lomba Membuat Aplikasi Mobile Edukasi dari BPMPK Kemdikbud Tahun 2021

Lomba Membuat Aplikasi Mobile Edukasi dari BPMPK Kemdikbud Tahun 2021

Badan Pengembangan Multimedia Pendidikan dan Kebudayaan (BPMPK Kemdikbud) menyelenggarakan lomba Membuat Aplikasi Mobile Edukasi dari BPMPK Kemdikbud Tahun 2021. Total Hadiah lomba ini lebih dari 350 Juta. 



Pendaftaran lomba dimulai pada tanggal 1 April - 31 Juli 2021

Karakteristik Peserta

1.Perorangan atau kelompok maksimal 3 orang (Panitia menanggung biaya akomodasi hanya 1 orang saat presentasi di babak seleksi karya terbaik.

2.Peserta yang pernah menjadi juara 1 lomba aplikasi mobile kihajar (LAMK) tidak akan menjadi peserta karya terbaik MAME (Membuat Aplikasi Mobile Edukasi) pada katagori yang sama

3.Peserta hanya boleh mengikuti 1 kategori kegiatan

4.Peserta yang tidak bersedia mengikuti seleksi karya terbaik akan diturunkan sebagai kontributor.


Persyaratan Peserta 


KATEGORI 1 :  PELAJAR  

TEMA : SOSIAL BUDAYA

1.warga negara Indonesia (WNI)

2.Pelajar jenjang SD, SMP,SMA/ SMK sederajat

Persyaratan Peserta jika lolos ke seleksi karya terbaik: 

1.peserta masih berstatus pelajar dengan menunjukkan bukti yang sah

2.Peserta membawa surat tugas dari kepala sekolah

3.penitia memberikan fasilitas 1 guru pendamping untuk menghadiri acara seleksi karya terbaik transportasi dan akomodasi guru

4.Guru pendamping wajib membawa surat tugas dari kepala sekolah


KATEGORI 2 : GURU

TEMA : MATA PELAJARAN

1.warga negara Indonesia (WNI)

2.Guru segala jenjang (SD, SMP, SMA/SMK atau sederajat)

3.Pamong belajar, Tutor keaksaraan, Pendidik PAUD

4.Wajib melampirkan / mengunggah surat ijin yang mencantumkan mata pelajaran yang diampu dari atasan langsung untuk mengikuti MAME2021


Persyaratan Peserta Guru jika lolos ke seleksi karya terbaik

Peserta masih berstatus guru, pamong belajar, tutor keaksaraan atau pendidik PAUD dengan menunjukkan surat tugas dari kepala sekolah/ atasan langsung


KATEGORI 3 : UMUM

TEMA :VIRTUAL (V-LAB/AR/VR)


1.Warga negara Indonesia (WNI)

2.Masyarakat umum


KATEOGRI 4 

TEMA : GAME EDUKASI


1.Warga negara Indonesia (WNI)

2.Masyarakat umum




HADIAH DAN PENGHARGAAN

KATEGORI PELAJAR :

Juara 1 :

Piala, Sertifikat , hadiah total Rp. 12.000.000


Juara 2 :

Piala, Sertifikat , hadiah total Rp. 10.000.000


Juara 3 :

Piala, Sertifikat , hadiah total Rp. 8.000.000


Peringkat 4 - 25 :

Sertifikat , hadiah total Rp. 2.500.000



KATEGORI GURU

Juara 1 :

Piala, Sertifikat , hadiah total Rp. 14.000.000


Juara 2 :

Piala, Sertifikat , hadiah total Rp. 12.000.000


Juara 3 :

Piala, Sertifikat , hadiah total Rp. 10.000.000


Peringkat 4 - 25 :

Sertifikat , hadiah total Rp. 2.500.000


KATEGORI UMUM (VIRTUAL V-LAB/AR/VR)

uara 1 :

Piala, Sertifikat , hadiah total Rp. 14.000.000


Juara 2 :

Piala, Sertifikat , hadiah total Rp. 12.000.000


Juara 3 :

Piala, Sertifikat , hadiah total Rp. 10.000.000


Peringkat 4 - 25 :

Sertifikat , hadiah total Rp. 2.500.000



KATEGORI UMUM (GAME EDUKASI)


uara 1 :

Piala, Sertifikat , hadiah total Rp. 14.000.000


Juara 2 :

Piala, Sertifikat , hadiah total Rp. 12.000.000


Juara 3 :

Piala, Sertifikat , hadiah total Rp. 10.000.000


Peringkat 4 - 25 :

Sertifikat , hadiah total Rp. 2.500.000




PERSYARATAN KARYA

  1. Satu karya yang diunggah dalam format APK (andorid) dan HTML5, jika peserta hanya menggungah satu format saja, maka panitia berhak mendiskualifikasi 
  2. Karya berpa konten mata pelajaran mencantumkan nama mapel, topik, jenjang dan tujuan pembelajaran. 
  3. Sedangkan karya untuk konten umum mencantumkan tujuan dan sasarannya (semisal penddiikan khusus, pendidikan masyarakat budaya atau bahasa).
  4. Karya adalah hasil ide kreasi orginal peserta (dilampiri surat peryataan orisinalitas karya) isi karya menjadi tanggung jawab peserta
  5. Karya berupa aplikasi mobile yang bisa diduplikasi dan dimanfaatkan melalui website m-edukasi.kemdikbud.go.id
  6. Aplikasi mobile yang dimaksud adalah aplikasi yang dijalankan pada perangkat smartphone atau tablet
  7. Aplikasi yang terkoneksi dengan server atau internet harus dapat dijalankan tanpa koneksi internet
  8. Aplikasi yang terkoneksi server harus menyertakan dokumentasi dan panduan instalasi, jika masuk kontributor, data di server harus dipindahkan ke server kemdikbud
  9. Konten adalah kreasi original tanpa mengambil dari pihak ketiga
  10. karya peserta tidak boleh lebih dari 200 mb, jika karya melebihi ukuran tersebut, maka karya tidak dapat diunggah 
  11. karya belum pernah dipublikasikan
  12. karya tidak mengandung unsur komersial
  13. karya belumpernah menjadi juara di lomba yang lain
  14. karya wajib mencantumkan splash screen dengan logi standar yang telah disediakan panitia (dapat diunduh di m-edukasi.kemdikbud.go.id/mame), untuk aplikasi animasi dan musik boleh dimodifikasi dengan durasi 5 detik
  15. Tema karya tidak boleh sama dengan karya yang telah dipublikasi di website m-edukasi.kemdikbud.go.id untuk menghindari kesamaan pemilihan tema) contoh, hindari tema-tema berikut : alfabet, tata surya, aksara jawa, operasi hitung sederhana, pengenalan huruf abjad/hijaiyah, bangun ruang, dan menangkal hoax . tema yang sama tidak akan diikutsertakan dalam proses seleksi
  16. Didalam aplikasi peserta diwajibkan mencantumkan kredit yang berisi info pengembang, dan sumber / referensi yang digunakan (apabila menggunakan aset dari pihak lain)



Selengkapnya silahkan kunjungi

m-edukasi.kemdikbud.go.id/mame




Kisi-kisi Tes SKD Pada Seleksi CPNS 2020

Kisi-kisi Tes SKD Pada Seleksi CPNS 2020

materi uji SKD CPNS 2019
Sebelum mengikuti tes CPNS (Calon Pegawai Negeri Sipil) kita haru mengetahui materi apa saja yang akan diujikan dalam seleksi CPNS tahun 2020. Untuk mengetahui materi apa saja yang akan diujikan dalam seleksi CPNS ini kita perlu mengetahui materi apa saja yang akan diujikan.
Berdasarkan PERMENPARB No.23 Tahun 2019 Dalam seleksi SKD (Seleksi Kompetensi Dasar) ada beberapa materi yang akan diujikan antara lain :

1.Tes Wawasan Kebangsaan (TWK)
   tes ini bertujuan untuk menilai penguasaan pengetahuan dan kemampuan mengimplementasikan:

  • Nasionalisme, dengan tujuan mampu mewujudkan  kepentingan nasional melalui cita-cita dan tujuan yang sama dengan tetap mempertahankan identitas nasional; 
  • Integritas, dengan tujuan mampu menunjukkan sifat atau  keadaan yang menjunjung tinggi kejujuran, ketangguhan, kewibawaan sebagai satu kesatuan; 
  • Bela negara, dengan tujuan mampu berperan aktif dalam  mempertahankan eksistensi bangsa dan negara; 
  • Pilar negara, dengan tujuan mampu membentuk karakter  positif melalui pemahaman dan pengamalan nilai-nilai dalam Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, dan Bhinneka Tunggal Ika; 
  • Bahasa Indonesia, dengan tujuan mampu menggunakan Bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan yang sangat penting kedudukannya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. 


2.Tes Intelegensi Umum (TIU) dimaksudkan untuk menilai:
a) Kemampuan verbal, yang meliputi:

  • Analogi, dengan tujuan mengukur kemampuan  individu dalam bernalar melalui perbandingan dua konsep kata yang memiliki hubungan tertentu  kemudian menggunakan konsep hubungan tersebut pada situasi yang lain;
  • Silogisme, dengan tujuan mengukur kemampuan individu untuk menarik kesimpulan dari dua  pernyataan yang diberikan; dan 
  • Analitis, dengan tujuan mengukur kemampuan  individu untuk menganalisis informasi yang diberikan dan menarik kesimpulan. 

b) Kemampuan numerik, yang meliputi:

  • Berhitung, dengan tujuan mengukur kemampuan hitung sederhana;
  • Deret angka, dengan tujuan mengukur kemampuan  individu dalam melihat pola hubungan angka-angka; 
  • Perbandingan kuantitatif, dengan tujuan mengukur kemampuan individu untuk menarik kesimpulan berdasarkan dua data kuantitatif; dan 
  • Soal cerita, dengan tujuan mengukur kemampuan individu untuk melakukan analisis kuantitatif dari informasi yang diberikan. 

c) Kemampuan figural, yang meliputi:

  • Analogi, dengan tujuan mengukur kemampuan individu dalam bernalar melalui perbandingan dua gambar yang memiliki hubungan tertentu kemudian menggunakan konsep hubungan tersebut pada situasi lain; 
  • Ketidaksamaan, dengan tujuan mengukur kemampuan  individu untuk melihat perbedaan beberapa gambar; 
  • Serial, dengan tujuan mengukur kemampuan individu dalam melihat pola hubungan dalam bentuk gambar. 



3) Tes Karakteristik Pribadi (TKP) untuk menilai:

  • Pelayanan publik, dengan tujuan mampu menampilkan perilaku keramahtamahan dalam bekerja yang efektif agar bisa memenuhi kebutuhan dan kepuasan orang lain sesuai dengan tugas dan wewenang yang dimiliki; 
  • Jejaring kerja, dengan tujuan mampu membangun dan membina hubungan, bekerja sama, berbagi informasi dan berkolaborasi dengan orang lain secara efektif; 
  • Sosial budaya, dengan tujuan mampu beradaptasi dan bekerja secara efektif dalam masyarakat majemuk (terdiri atas beragam agama, suku, budaya, dan sebagainya); 
  • Teknologi informasi dan komunikasi, dengan tujuan mampu memanfaatkan teknologi informasi secara efektif untuk meningkatkan kinerja; 
  • Profesionalisme, dengan tujuan mampu melaksanakan tugas dan fungsi sesuai dengan tuntutan jabatan.